Español+1

====** All homework is due day unless otherwise specified. Late work is not accepted. If you are gone for a school related event (excluding retreat), your homework is still due the next day! **====
 * Tu oportunidad para aprender más: **


 * Semana 17, Semestre 2**
 * el 20 de mayo - el 28 de mayo**

**LUNES** ** (el 20 de mayo) **:
 * El plan: ** Usamos los demonstrativos
 * la tarea: t ** area #2 de demonstrativos


 * MARTES ** ** (el 21 de mayo) ** :
 * El plan: **√ de la tarea, demonstrative pronouns (with accents)
 * La tarea: ** CdP 66 #1 and #3, study for quiz

**MIÉRCOLES** ** (el 22 de mayo) **:
 * El plan: ** √ HW, Quiz on clothes, colors, and demonstratives; preterit
 * La tarea: **Preterit hw


 * JUEVES (el 23 de mayo) :**
 * El plan: ** √ hw; preterit practice, zar/car/gar
 * La tarea: ** Zar -Car-Gar hw


 * VIERNES (el 24 de mayo) :**
 * El plan: ** √ de la tarea, repaso de zars, cars, gars
 * La tarea: ** Corte inglés hw


 * Semana 16, Semestre 2**
 * el 13 de mayo - el 21 de mayo**

**LUNES** ** (el 13 de mayo) **:
 * El plan: ** En tu cara, colores
 * la tarea: t ** area ropa y colores


 * MARTES ** ** (el 14 de mayo) ** :
 * El plan: **√ de la tarea, el verbo costar y adjetivos
 * La tarea: ** Euro hw

**MIÉRCOLES** ** (el 15 de mayo) **:
 * El plan: ** √ HW, coloring activity;
 * La tarea: **color / clothes hw


 * JUEVES (el 16 de mayo) :**
 * El plan: ** √ hw; ropa y colores
 * La tarea: ** Cdp 59/60


 * VIERNES (el 17 de mayo) :**
 * El plan: ** Demonstrativos
 * La tarea: ** Demonstrative hw


 * Semana 15, Semestre 2**
 * el 6 de mayo - el 13 de mayo**

**LUNES** ** (el 6 de mayo) **: Hora 4: Hora 5: Hora 8: CdP pg. 54
 * El plan: ** Práctica con objetos directos, práctica con presente del progresivo
 * la tarea: t ** area de objetos directos / EXAMEN ES JUEVES


 * MARTES ** ** (el 7 de mayo) ** :
 * El plan: **Test sections (EXAMEN ES JUEVES); practica
 * La tarea: ** review questions

**MIÉRCOLES** ** (el 8 de mayo) **:
 * El plan: ** √ HW, supersite
 * La tarea: **Estudia para el examen mañana


 * JUEVES (el 9 de mayo) :**
 * El plan: ** Examen de capítulo 5
 * La tarea: ** nada


 * VIERNES (el 10 de mayo) :**
 * El plan: ** new vocab!
 * La tarea: ** vocabulario 6, tarjetas de flash


 * Semana 14, Semestre 2**
 * el 29 de abril - el 6 de mayo**

**LUNES** ** (el 29 de abril) **:
 * El plan: ** práctica con ser y estar. EXAMENCITO DE SER/ESTAR es MIÉRCOLES
 * la tarea: ** Ser/Estar hw (from packet)


 * MARTES ** ** (el 30 abril) ** :
 * El plan: **√ de la tarea; práctica con SVE
 * La tarea: ** Estudia - Examencito mañana

**MIÉRCOLES** ** (el primero de mayo) **:
 * El plan: ** Examencito de ser y estar; empezamos pronombres para objetos directos
 * La tarea: **D.O. w with drawings


 * JUEVES (el 2 de mayo) :**
 * El plan: ** Repaso de objetos directos
 * La tarea: ** DO hw 2


 * VIERNES (el 3 de mayo) :**
 * El plan: ** práctica con DOs
 * La tarea: ** Preguntas - contesta con un pronombre DO


 * Semana 13, Semestre 2**
 * el 22 de abril - el 29 de abril**

**LUNES** ** (el 22 de abril) **:
 * El plan: ** √ de la tarea; Repaso de estar + los usos de estar
 * la tarea: ** estar hw / estar column hw


 * MARTES ** ** (el 23 abril) ** :
 * El plan: **√ de la tarea; Repaso de SER + los usos de ser
 * La tarea: ** Ser hw

**MIÉRCOLES** ** (el 24 de abril) **:
 * El plan: ** √ de la tarea, Ser o estar...ésta es la pregunta
 * La tarea: **Ser / estar hw


 * JUEVES (el 25 de abril) :**
 * El plan: ** Ser vs. Estar (SVE) practice
 * La tarea: ** Paquete de SVE and Famous person sentences


 * VIERNES (el 26 de abril) :**
 * El plan: ** Quién soy yo? / SVE practice
 * La tarea: ** SVE arte hw


 * Semana 12, Semestre 2**
 * el 15 de abril - el 22 de abril**

**LUNES** ** (el 15 de abril) **:
 * El plan: ¡ ** Fotonovela!
 * la tarea: ** Cuaderno de actividades, página 60, #5 y #7


 * MARTES ** ** (el 16 abril) ** :
 * El plan: **√ de la tarea, introducción al presente de progresivo
 * La tarea: ** Cuaderno de práctica, página 53

**MIÉRCOLES** ** (el 17 de abril) **:
 * El plan: ** √ de la tarea, actividad con el progresivo
 * La tarea: **texto página 167 (blue inténtalo box) y el reloj de progresivo


 * JUEVES (el 18 de abril) :**
 * El plan: ** práctica con el progresivo, introducción a los adjetivos nuevos
 * La tarea: ** tarjetas de flash de adjetivos


 * VIERNES (el 19 de abril) :**
 * El plan: ** actividad con las tarjetas de flash, más práctica con los adjetivos
 * La tarea: ** CdP 51 y 52 (adjetivos)


 * Semana 11, Semestre 2**
 * el 8 de abril - el 15 de abril**

**LUNES** ** (el 8 de abril) **:
 * El plan: ** Repaso de fechas, empezamos el tiempo
 * la tarea: ** Tarea de tiempo


 * MARTES ** ** (el 9 de abril) ** :
 * El plan: **Repaso de tiempo
 * La tarea: ** Cuaderno de práctica, página 50

**MIÉRCOLES** ** (el 10 de abril) **:
 * El plan: ** Repaso de tiempo, aprendemos los números ordinales
 * La tarea: **página 155 del libro del texto (en papel bueno)


 * JUEVES (el 11 de abril) :**
 * El plan: ** √ de la tarea; repaso de todo para el examencito mañana
 * La tarea: ** tarea de vocabulario, estudia para el examencito


 * VIERNES (el 12 de abril) :**
 * El plan: ** √ de la tarea, examencito, fotonovela
 * La tarea: ** texto, p. 160 #1,2, y 3


 * Semana 10, Semestre 2**
 * el primero de abril - el 8 de abril**

**LUNES** ** (el primero de abril) **:
 * El plan: ** No clases
 * la tarea: ** felices Pascuas. ¡El Señor resusitó!


 * MARTES ** ** (el 2 de abril) ** :
 * El plan: **Práctica con el vocabulario nuevo; ¡Bingo!
 * La tarea: ** Encuentra una foto y escribe 30 palabras del vocabulario en el papel

**MIÉRCOLES** ** (el 3 de abril) **:
 * El plan: ** Práctica con el vocabulario
 * La tarea: **tarea con dibujos


 * JUEVES (el 4 de abril) :**
 * El plan: ** √ de la tarea; Días, meses, fechas
 * La tarea: ** Day/ date hw


 * VIERNES (el 5 de abril) :**
 * El plan: ** práctica con fechas
 * La tarea: ** cumpleaños hw


 * Semana 9, Semestre 2**
 * el** 25 **de marzo - el 1 de abril**

**LUNES** ** (el 25 de marzo) **:
 * El plan: ** Examenes orales y video
 * la tarea: ** estudia


 * MARTES ** ** (el 26 de marzo) ** :
 * El plan: **Examenes orales y video
 * La tarea: ** estudia; haz el vocabulario 5

**MIÉRCOLES** ** (el 27 de marzo) **:
 * El plan: ** Examenes orales; terminamos los examenes y el video
 * La tarea: **tarjetas de flash


 * JUEVES (el 28 de marzo) :**
 * El plan: ** empezamos el vocabulario nuevo
 * La tarea: nada **


 * VIERNES (el 29 de marzo) :**
 * El plan: ** El Viernes Santo; no hay clases
 * La tarea: ** Felices Pascuas. Qué pasen tiempo con sus familias.


 * Semana 8, Semestre 2**
 * el** 18 **de marzo - el 25 de marzo**

**LUNES** ** (el 18 de marzo) **:
 * El plan: ** Practica con los verbos
 * la tarea: ** all verb hw


 * MARTES ** ** (el 19 de marzo) ** :
 * El plan: **√ de la tarea, practica con los verbos
 * La tarea: ** Lectura (reading) con preguntas

**MIÉRCOLES** ** (el 20 de marzo) **:
 * El plan: ** Practica con los verbos
 * La tarea: **ESTUDIA con adulto para el EXAMEN DE VERBOS


 * JUEVES (el 21 de marzo) :**
 * El plan: ** Examen de los verbos
 * La tarea: **preguntas de práctica


 * VIERNES (el 22 de marzo) :**
 * El plan: ** practica de preguntas
 * La tarea: ** preguntas de práctica


 * Semana 7, Semestre 2**
 * el** 4 **de marzo - el 18 de marzo**

**LUNES** ** (el 4 de marzo) **:
 * El plan: ** Repaso de verbos o-ue, e-ie, e-i, and go-in-yo
 * la tarea: ** Hayes p.14 (no download available)


 * MARTES ** ** (el 5 de marzo) ** :
 * El plan: **Snow day
 * La tarea: ** Día de nieve

**MIÉRCOLES** ** (el 6 de marzo) **:
 * El plan: ** Practica para el examencito
 * La tarea: **Tarjetas de flash, part 2; Estudia para 10 minutos con un adulto


 * JUEVES (el 7 de marzo) :**
 * El plan: ** Examencito, terminamos los verbos irregulares
 * La tarea: **CdP 41 all, 42 #4, y 43 #1y #2, p.45 all


 * VIERNES (el ocho de marzo) :**
 * El plan: ** √ de la tarea, práctica con los verbos


 * La tarea: ** nada - felices vacaciones


 * Semana 6, Semestre 2**
 * el** **25 de febrero - el 4 de marzo**

**LUNES** ** (el 25 de febrero) **: 1.click "generate unique quiz" 2. chose 25 from the pulldown menu 3. yes/no vosotros - you decide 4. take quiz and click "Grade my quiz" 5. If you have 80% or better, print that page for turn in tomorrow. If not, click on "Generate another unique quiz" and try again.
 * El plan: ** e-ie repaso
 * la tarea: ** online homework:

e-ie quiz o-ue quiz


 * MARTES ** ** (el 26 de febrero) ** :
 * El plan: **practica con preguntas e-ie, o-ue
 * La tarea: ** e-ie/o-ue questions AND STUDY FOR QUIZ

**MIÉRCOLES** ** (el 27 de febrero) **:
 * El plan: ** quiz; e-i verbs
 * La tarea: **e-i packet


 * JUEVES (el 28 de febrero) :**
 * El plan: ** e-i verb conjugations
 * La tarea: **e-i hw


 * VIERNES (el primero de marzo) :**
 * El plan: ** go-in-yo verbs
 * La tarea: ** go-in-yo packet


 * Semana 5, Semestre 2**
 * el** **18 de febrero - el 25 de febrero**

**LUNES** ** (el 18 de febrero) **:
 * El plan: ** No clases
 * la tarea: ** Feliz día de presidente


 * MARTES ** ** (el 19 de febrero) ** :
 * El plan: **No clases
 * La tarea: fe ** liz martes

**MIÉRCOLES** ** (el 20 de febrero) **:
 * El plan: ** repaso de o-ue boot verbs
 * La tarea: **las preguntas con o-ue


 * JUEVES (el 21 de febrero) :**
 * El plan: ** √ de la tarea, los verbos e-ie
 * La tarea: **e-ie packet


 * VIERNES (el 22 de febrero) :**
 * El plan: ** √ de la tarea, verbos que cambian o-ue
 * La tarea: ** back of questions


 * Semana 4, Semestre 2**
 * el** **11 de febrero - el 18 de febrero**

**LUNES** ** (el 11 de febrero) **:
 * El plan: ** √ del CDP, vamos a preparar para el examencito mañana
 * la tarea: ** ESTUDIA para el examencito


 * MARTES ** ** (el 12 de febrero) ** :
 * El plan: **Examencito, vamos a preparar para la fotonovela
 * La tarea: ** libro del texto, página 122, #1-3 en papel bueno

**MIÉRCOLES** ** (el 13 de febrero) **:
 * El plan: ** fotonovela 4
 * La tarea: **cuaderno de actividades


 * JUEVES (el 14 de febrero) :**
 * El plan: ** √ de la tarea, el verbo jugar
 * La tarea: **jugar HW


 * VIERNES (el 15 de febrero) :**
 * El plan: ** √ de la tarea, verbos que cambian o-ue
 * La tarea: ** finish o-ue packet


 * Semana 3, Semestre 2**
 * el** **4 de febrero - el 11 de febrero**

**LUNES** ** (el 4 de febrero) **:
 * El plan: ** El verbo IR, ir + a + infinitive
 * la tarea: ** Mi escuela en Mexico, side 1


 * MARTES ** ** (el 5 de febrero) ** :
 * El plan: **√ de la tarea, practica con ir
 * La tarea: ** Mi escuela en México, side 2

**MIÉRCOLES** ** (el 6 de febrero) **:
 * El plan: ** √ de la tarea, práctica on IR
 * La tarea: **IR hw con columnas


 * JUEVES (el 7 de febrero) :**
 * El plan: ** √ de la tarea, IR + a, a la, or al
 * La tarea: **ir a hw


 * VIERNES (el 8 de febrero) :**
 * El plan: ** √ de la tarea practica con ir
 * La tarea: ** CDP 39/40.


 * Semana 2, Semestre 2**
 * La Semana de Escuelas Católicas / La Semana de Invierno**
 * El 28 de enero- el** **4 de febrero**

**LUNES** ** (el 28 de enero) **:
 * El plan: ** repaso de gusta/n; el resto de las formas de gustar
 * la tarea: ** gustar hw (all forms)

*download coming soon*
 * MARTES ** ** (el 29 de enero) ** :
 * El plan: **√ de la tarea, práctica con me/te/le/nos/les gusta
 * La tarea: ** look up new vocab

**MIÉRCOLES** ** (el 30 de enero) **: *download coming soon*
 * El plan: ** √ de la tarea, práctica con el vocabulario nuevo con ACCIONES
 * La tarea: **tarea de vocabulario


 * JUEVES (el 31 de enero) :**
 * El plan: ** √ de la tarea, práctica con el vocabulario nuevo por clasificar


 * La tarea: **Cuaderno de Práctica pgs. 37 y 38 (all)


 * VIERNES (el primero de febrero) :**
 * El plan: ** √ de la tarea, Lotería
 * La tarea: ** Nada.


 * Semana 1, Semestre 2**
 * El 23 de enero- el** **28 de enero**

**MIÉRCOLES** ** (el 23 de enero) **:
 * El plan: ** Pupitres, nombres, expecataciones, repaso de los verbos, me/te gusta
 * La tarea: **Póster de introducción / get expectation sheet signed, sign up for texts


 * JUEVES (el 24 de enero) :**
 * El plan: ** presentationes en grupos pequeños, ¿Qué te gusta más?
 * La tarea: **tarea con gusta y columnas, get expectation sheet signed, sign up for texts


 * VIERNES (el 25 de enero) :**
 * El plan: ** √ de la tarea, redacción de compañero (peer edit), Repaso de ¿Qué te gusta más?, gusta/n
 * La tarea: ** tarea de clasificar


 * Semana 20, Semestre 1**
 * El 14 de enero- el** **22 de enero**

Estudia para el examen final Answers to packet:

**LUNES** ** (el 7 de enero) **: *examen es viernes*
 * Semana 19, Semestre 1**
 * El 7 de enero- el** **14 de enero**
 * El plan: ** repaso de preguntas, el verbo tener
 * la tarea: ** Tarea de tener

*examen es viernes*
 * MARTES ** ** (el 8 de enero) ** :
 * El plan: **√ de la tarea, practica con tener, las expresiones con tener
 * La tarea: ** tener "APE" worksheet

**MIÉRCOLES** ** (el 9 de enero) **: *examen es viernes*
 * El plan: ** √ de la tarea, cuento de tener
 * La tarea: **escribe el cuento en tus palabras

*examen es mañana* HERE ARE THE ANSWERS TO THE STUDY GUIDE: Do not be alarmed if the first 2 pages are blank. The answers follow those 2 pages.
 * JUEVES (el 10 de enero) :**
 * El plan: ** repaso del cuento, actividades de esuchar
 * La tarea: **guía de estudiar


 * VIERNES (el 11 de enero) :**
 * El plan: ** Examen; empezaremos los estudios para los exámenes finales
 * La tarea: ** el paquete para el examen final


 * Semana 18, Semestre 1**
 * El 3 de enero- el** **4 de enero**


 * JUEVES (el 3 de enero) :**
 * El plan: ** repaso de los verbos er-ir, repaso de las cosas, y práctica con preguntas
 * La tarea: **lee la fotonovela en las páginas 82-83 del libro. Contesta las preguntas en la página 84 (1,2, y 3)


 * VIERNES (el 4 de enero) :**
 * El plan: ** fotonovela y preguntas de 3 pasos
 * La tarea: ** termina el papel de preguntas

**LUNES** ** (el 17 de diciembre) **:
 * Semana 17, Semestre 1**
 * El 17 de diciembre- el** **3 de enero**
 * El plan: ** Repaso de verbos, práctica con las conjugaciones, y aprender las cosas
 * la tarea: ** Escribe 5 cosas MÍNIMO para cada verbo


 * MARTES ** ** (el 18 de diciembre) ** :
 * El plan: **√ de la tarea y práctica con los verbos
 * La tarea: ** Verbo + cosa

**MIÉRCOLES** ** (el 19 de diciembre) **: SUPERSITE
 * El plan: ** √ in de la tarea, Estaciones con cosas
 * La tarea: ** Estudia para el examencito de verbos mañana.


 * JUEVES (el 20 de diciembre) :**
 * El plan: ** quiz, flash cultura, canciones de navidad
 * La tarea: **nada


 * VIERNES (el 21 de diciembre) :**
 * El plan: ** actividades de Navidad
 * La tarea: ** spread peace, joy, and happiness in the coming year.

**LUNES** ** (el 10 de diciembre) **:
 * Semana 16, Semestre 1**
 * El 10 de diciembre- el** **17 de diciembre**
 * El plan: ** Repaso de adjetivos, √ de la tarea, aplicación
 * la tarea: ** tarea de adjetivos, study for quiz (Thursday)


 * MARTES ** ** (el 11 de diciembre) ** :
 * El plan: **√ de la tarea, actividades de escuchar
 * La tarea: ** CdP 25 (all), 26 (all) y 27 (#2), Study for quiz (Thursday)

**MIÉRCOLES** ** (el 12 de diciembre) **:
 * El plan: ** √ in de la tarea, Nuestra Señora de Guadalupe
 * La tarea: ** check your workbook pages, Study for quiz (mañana)
 * JUEVES (el 13 de diciembre) :**
 * El plan: ** quiz, verbos nuevos
 * La tarea: **Tarjetas de flash


 * VIERNES (el 14 de diciembre) :**
 * El plan: ** Tarjetas de flash; conjugaciones, actividad de conjugar
 * La tarea: ** CdP 29 y 30

**LUNES** ** (el 3 de diciembre) **:
 * El 3 de diciembre- el** **10 de diciembre**
 * El plan: ** Vocabulario nuevo
 * la tarea: ** 1) tarjetas de flash 2) fill out second column of vocab sheet




 * MARTES ** ** (el 4 de diciembre) ** :
 * El plan: **Practica con la familia
 * La tarea: ** La familia Bordería

**MIÉRCOLES** ** (el 5 de diciembre) **:
 * El plan: ** Repaso de vocabulario, posesivos
 * La tarea: ** tarea de posesivos

Format: Posesivo - persona - es - (muy) adjetivo correcto Ejemplo: Mi bisabuelo es viejo.
 * JUEVES (el 6 de diciembre) :**
 * El plan: ** ¡Adjetivos!
 * La tarea: **Escribe 15 frases de sobre tu familia o tu familia ideal


 * VIERNES (el 7 de diciembre) :**
 * El plan: ** Practica con adjectivos
 * La tarea: ** worksheet (2 sided!)

**LUNES** ** (el 26 de noviembre) **:
 * El 26 de noviembre- el** **3 de diciembre**
 * El plan: ** Repaso de verbos y cosas, practica
 * la tarea: ** Class chart (due miércoles)


 * MARTES ** ** (el 27 de noviembre) ** :
 * El plan: **Supersite activities and registration
 * La tarea: ** class chart and supersite activities - TEST FRIDAY

**MIÉRCOLES** ** (el 28 de noviembre) **:
 * El plan: ** Repaso para el examen
 * La tarea: ** Tarea de leer, supersite activities - TEST FRIDAY


 * JUEVES (el 29 de noviembre) :**
 * El plan: ** √ de la tarea, fotonovela 2
 * La tarea: **ESTUDIA - EXAMEN MAÑANA


 * VIERNES (el 30 de noviembre) :**
 * El plan: ** EXAMEN
 * La tarea: ** nada!


 * El 12 de noviembre - el 19 de noviembre**

**LUNES** ** (el 12 de noviembre) **:
 * El 19 de noviembre- el** **26 de noviembre**

**LUNES** ** (el 19 de noviembre) **:
 * El plan: ** Repaso de verbos y cosas, verbos nuevos
 * la tarea: **Termina el paquete (Gold)


 * MARTES ** ** (el 20 de noviembre) ** :
 * El plan: **√ del paquete, repaso de los verbos, y actividades para practicar los verbos
 * La tarea: ** CdP p. 12-13 activdades 1-6 (except 5)

**MIÉRCOLES** ** (el 21 de noviembre) **:
 * El plan: ** Bingo!
 * La tarea: ** Tell your family that you are thankful for them.


 * JUEVES (el 22 de noviembre) :**
 * El plan: ** el Día de Gracias
 * La tarea: **Eat


 * VIERNES (el 16 de noviembre) :**
 * El plan: ** no hay clases
 * La tarea: ** ¡Descansa!


 * El 12 de noviembre - el 19 de noviembre**

**LUNES** ** (el 12 de noviembre) **:
 * El plan: ¡ ** Tarjetas de flash! Cosas + Verbs
 * la tarea: **¿Qué te gusta más? HW


 * MARTES ** ** (el 13 de noviembre) ** :
 * El plan: **Repaso de verbos; √ HW; Conjugamos los verbos
 * La tarea: ** Verb chart pgs 1 y 2 (finish what we don't finish in class)

**MIÉRCOLES** ** (el 14 de noviembre) **:
 * El plan: ** Estaciones
 * La tarea: ** Verb hw w/ 2 clouds


 * JUEVES (el 15 de noviembre) :**
 * El plan: ** no clases
 * La tarea: **tarea de miércoles


 * VIERNES (el 16 de noviembre) :**
 * El plan: ** no hay clases
 * La tarea: ** see Wednesday


 * El 5 de noviembre - el 12 de noviembre**

**LUNES** ** (el 5 de noviembre) **:
 * El plan: ** Repaso de ESTAR, presposiciones
 * la tarea: **Text p. 61, #2 y #3


 * MARTES ** ** (el 6 de noviembre) ** :
 * El plan: **más práctica con preposiciones; vocabulario nuevo
 * La tarea: ** CdP p. 17

**MIÉRCOLES** ** (el 7 de noviembre) **: opción 1: draw a picture with AT LEAST 10 vocabulary words in it and label the words. See the PDFs below for an example. Do not draw 10 random things - you must set the scene and draw the vocabulary words. opción 2: Look that the PDFs below. Write 20 sentences using a vocab word, a form of estar and a preposition. Example: La comida está encima de la mesa.
 * El plan: ** práctica con vocabulario
 * La tarea: ** YOUR CHOICE:

[[file:vocab 2 activity pg2.pdf]] [[file:Voc 2 pic 1.pdf]]

 * JUEVES (el 8 de noviembre) :**
 * El plan: ** vocabulario y verbos
 * La tarea: **Tarjetas de flash


 * VIERNES (el 9 de noviembre) :**
 * El plan: ** no hay clases
 * La tarea: ** tarjetas de flash


 * El 29 de octubre - el 5 de noviembre**

**LUNES** ** (el 29 de octubre) **:
 * El plan: ** No hay clases
 * la tarea: **No tarea

Here are the answers for page 8:
 * MARTES ** ** (el 30 de octubre) ** :
 * El plan: **Bingo; Repaso para el examencito
 * La tarea: ** cuaderno de práctica (CdP) Pg. 8 Síntesis NOT page 15!

**MIÉRCOLES** ** (el 31 de octubre) **:
 * El plan: ** Quiz, Día de los muertos, ESTAR forms
 * La tarea: ** Colombia Estar HW; Bring picture / item in for altar

1.Text pg. 60 (blue inténtalo box) on PAPEL BUENO 2. Bring in picture/ item for altar 3. Skeleton (Extra Credit)
 * JUEVES (el 1 de noviembre) :**
 * El plan: ** Estar
 * La tarea: **


 * VIERNES (el 2 de noviembre) :**
 * El plan: ** Día de Los Muertos
 * La tarea: ** no tarea


 * El 22 de octubre - el 29 de octubre**

**LUNES** ** (el 22 de octubre) **:
 * El plan: ** Review of classes, days of the week, ¿Qué hora es?
 * la tarea: **Cuaderno de práctica (CdP) página 8, #3 y página 12, #3 y #4


 * MARTES ** ** (el 23 de octubre) ** :
 * El plan: **Review of school supplies, ¿Qué hora es?
 * La tarea: ** Tarea de Kent School

**MIÉRCOLES** ** (el 24 de octubre) **:
 * El plan: ** Repaso de todo
 * La tarea: ** Bingo sheet


 * JUEVES (el 25 de octubre) :**
 * El plan: ** Practice with the question words, Bingo!
 * La tarea: ** no tarea


 * VIERNES (el 26 de octubre) :**
 * El plan: ¡ ** Un día especial!
 * La tarea: ** no tarea


 * El 15 de octubre - el 22 de octubre**

**LUNES** ** (el 15 de octubre) **:
 * El Plan: ** Review of question (interrogative) words
 * la tarea: **Tarea de categorías, un/una


 * MARTES ** ** (el 16 de octubre) ** :
 * Plan: **Clases, estaciones
 * La tarea: ** Tarea de clases

**MIÉRCOLES** ** (el 17 de octubre) **:
 * Plan: ** No hay clases - el día de viaje / examenes
 * La tarea: ** no tarea


 * JUEVES (el 18 de octubre) :**
 * Plan: ** Actividad con el vocabulario de clases
 * La Tarea: ** no tarea


 * VIERNES (el 12 de octubre) :**
 * Plan: ** no clases
 * Homework: ** no tarea


 * El 8 de octubre - el 15 de octubre**

**LUNES** ** (el 8 de octubre) **:
 * El Plan: ** Review of question (interrogative) words
 * la tarea: ** look up new vocab words. Use your textbook, the dictionary in your textbook, and the internet (as a last resort). Try not to skip any. Be relentless in your pursuit of knowledge!


 * MARTES ** ** (el 9 de octubre) ** :
 * Plan: **Vocabulario nuevo
 * La tarea: ** Tarea de dibujar

**MIÉRCOLES** ** (el 10 de octubre) **:
 * Plan: ** ¡Hot potato! (review of classroom vocab)
 * La tarea: ** No line drawing


 * JUEVES (el 11 de octubre) :**
 * Plan: ** Articles and plural rules
 * La Tarea: ** Cuaderno de práctica (CdP), #1 and #3 on page 3; #2 on page 4


 * VIERNES (el 12 de octubre) :**
 * Plan: ** ¿Cuántos hay?
 * Homework: ** Cuantos hay hw


 * El primero de octubre - 8 octubre**

**LUNES** ** (el primero de octubre) **:
 * El Plan: ** repaso de pronombres de sujetos (subject pronouns)
 * la tarea: ** 1) ser w/owl hw 2) tarjetas de flash


 * MARTES ** ** (el 2 de octubre) ** :
 * Plan: **Practica con SER
 * La tarea: ** tarea de país y ser

**MIÉRCOLES** ** (el 3 de octubre) **:
 * Plan: ¿ ** Por qué usamos SER?
 * La tarea: ** Read the fotonovela on pages 6 and 7 of text. Complete worksheet


 * JUEVES (el 4 de octubre) :**
 * Plan: ** Fotonovela day!
 * La Tarea: ** Ser hw with pronouns / study for quiz


 * VIERNES (el 5 de octubre) :**
 * Plan: ** SER subj pronoun quiz
 * Homework: ** nada


 * 24 septiembre - 1 octubre**

**LUNES** ** (el 24 de septiembre) **:
 * El Plan: ** √ de la tarea, clocks, and introduction to time
 * la tarea: ** Time practice HW


 * MARTES ** ** (el 25 de septiembre) ** :
 * Plan: **Más práctica con la hora
 * Homework: ** Time hw

**MIÉRCOLES** ** (el 26 de septiembre) **:
 * Plan: ** más práctica con la hora
 * Homework: ** Time plus time hw

JUEVES ** (el 27 de septiembre) :**
 * Plan: ** Actividades de escuchar
 * Homework: ** Estudia para el examen del alfabeto y hora


 * VIERNES (el 28 de septiembre) :**
 * Plan: ** Quiz; begin subject pronouns
 * Homework: ** nada


 * 17 septiembre - 24 septiembre**

**LUNES** ** (el 17 de septiembre) **:
 * El Plan: ** Más práctica con alfabeto
 * Homework: ** nada- no homework. Happy homecoming!


 * MARTES ** ** (el 18 de septiembre) ** :
 * Plan: **Números 0-100!
 * Homework: ** tarea de matemáticas

**MIÉRCOLES** ** (el 19 de septiembre) **:
 * Plan: ** más práctica con números y matemáticas
 * Homework: ** Dot-to-dot
 * download coming soon**

JUEVES (el 20 de septiembre) **:** Plan: ** ABC practice, # game ** Homework: ** Number sequence hw **

VIERNES (el 21 de septiembre) **:** Plan: no hay clases Homework: ** number sequence hw (seeThursday) **

10 septiembre - 17 septiembre

LUNES (el 10 de septiembre) **:** El Plan: ** El mapa, conversación formal ** Homework: ** pink half sheet - write a formal-formal conversation AND an informal-formal conversation on looseleaf **

MARTES (el 11 de septiembre) ** : ** Plan: **Conversación formales** Homework: ** Study for the quiz tomorrow **

MIÉRCOLES (el 12 de septiembre) **:** Plan: ** Quiz, start ABCs ** Homework: ** Nothing! **

JUEVES (el 13 de septiembre) **:** Plan: ** ABCs + practice, Mexican Independence Day! ** Homework: ** #1: Read the article and answer the questions on independence day **
 * #2 - ABC assignment 1 with family member **

VIERNES (el 14 de septiembre) **:** Plan: ¡ ** ABCs, el Grito de Delores/ El presidente de Mexico ** Homework: ** ABC family hw 2 **

MONDAY / LUNES (el 3 de septiembre) **:** Plan: ** No hay clases ** Homework: ** Cover your book and get your supplies: 3 ring binder, notebook dedicated to Spanish, pen/pencil **
 * Follow me on Twitter - or sign up for texts (no Twitter account needed). **
 * Instructions: **



TUESDAY / MARTES (el 4 de septiembre) **:** Plan: ** informal conversations and begin EL MAPA ** Homework: ** conversation worksheet **

WEDNESDAY / MIÉRCOLES (el 5 de septiembre) **:** Plan: ** √ homework; review EL MAPA, and practice < > ** Homework: ** Soy de worksheet **

THURSDAY / JUEVES (el 6 de septiembre) **:** Plan: ** √ homework; P ractice "de donde es" ** Homework: ** De donde es hw / map website hw **

FRIDAY / VIERNES (el 7 de septiembre) **:** Plan: ** √ hw; Formal conversations ** Homework: ** Tú vs. Ud. Worksheet 

August 29 - September 6
**MONDAY / LUNES** ** (el 27 de agosto) **: and follow me on Twitter - or sign up for texts (no Twitter account needed). Instructions:
 * Plan: ** LINK crew orientation day. We'll have 6 minutes to say hi and check out the room.
 * Homework: ** Get your supplies: 3 ring binder, notebook dedicated to Spanish, pen/pencil

**TUESDAY / MARTES** ** (el 28 de agosto) **: 1) Listen to the appropriate podcast below and choose your name! The names are also below. Click on the link if you need a copy. 2) Answer the questions on the chili pepper sheet 2) Read over and get expectation sheet signed. If you lost yours, download a copy. (Due Thursday) Girls' names: media type="file" key="Girls Names.mp3" width="240" height="20" Boys' names: media type="file" key="Boys Names.mp3" width="240" height="20"
 * Plan: ** Greetings and conversation vocabulary!
 * Homework: **

**WEDNESDAY** **/** **MIÉRCOLES** ** (el 29 de agosto) **: 1) Get your supplies: 3 ring binder, notebook dedicated to Spanish, pen/pencil 2) Get your expectation sheet signed.
 * Plan: ** Practice greetings and vocabulary, "La Cápsula"
 * Homework: **

**THURSDAY / JUEVES** ** (el 30 de agosto) **:
 * Plan: ** Practice with names
 * Homework: ** Get your supplies: 3 ring binder, notebook dedicated to Spanish, pen/pencil

**FRIDAY / VIERNES** ** (el 31 de agosto) **:
 * Plan: ** The vocabulary extravaganza!
 * Homework: ** Get your supplies: 3 ring binder, notebook dedicated to Spanish, pen/pencil